miércoles, 22 de julio de 2020

BASES REGIONALES DE LA FENATEPERU CONVOCAN EL 27 Y 28 DE JULIO A LA MOVILIZACIÓN NACIONAL


CONFERENCIA "LA DERRAMA MAGISTERIAL Y EL NEOLIBERALISMO" FECHA: VIERNES 24 DE JULIO HORA: 7.30 PM

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PROFESORAS CONTRA ABUSOS DE LA DERRAMA MAGISTERIAL


DERRAMA MAGISTERIAL: A PESAR DEL TIEMPO, LA RAZÓN SE IMPONE, A MAS ATAQUES Y CALUMNIAS LA VERDAD SE ABRE PASO


ASÍ ACTÚA LA MAFIA CONTRA LOS TRABAJADORES DE LA DERRAMA MAGISTERIAL ES UNA MUESTRA DE LA DESESPERACIÓN Y LAS MALAS PRACTICAS DE LOS MILITANTES DE PATRIA ROJA POR MANTENER LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO, FUENTE DE FINANCIAMIENTO DE TODOS LOS MILITANTES DE PATRIA ROJA QUE HAN SECUESTRADO EL SUTEP Y LA DERRAMA MAGISTERIAL
PATRIA ROJA NUNCA MAS!!!
ABAJO LA CORRUPCIÓN EN LA DERRAMA MAGISTERIAL
SOLIDARIDAD CON LAS LUCHAS DE LOS TRABAJADORES



FENATEPERU CAJAMARCA: 27 Y 28 DE JULIO 2020 JORNADA NACIONAL DE LUCHA


DERRAMA MAGISTERIAL: A PESAR DEL TIEMPO, LA RAZÓN SE IMPONE, A MAS ATAQUES Y CALUMNIAS LA VERDAD SE ABRE PASO


ESTE FALSO COMUNICADO DE LOS TRABAJADORES DE LA DERRAMA MAGISTERIAL ES UNA MUESTRA DE LA DESESPERACIÓN Y LAS MALAS PRACTICAS DE LOS MILITANTES DE PATRIA ROJA POR MANTENER LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO, FUENTE DE FINANCIAMIENTO DE TODOS LOS MILITANTES DE PATRIA ROJA QUE HAN SECUESTRADO EL SUTEP Y LA DERRAMA MAGISTERIAL
PATRIA ROJA NUNCA MAS!!!
ABAJO LA CORRUPCIÓN EN LA DERRAMA MAGISTERIAL
SOLIDARIDAD CON LAS LUCHAS DE LOS TRABAJADORES



LA FENATEPERÚ Y LA VIGENCIA DEL SINDICALISMO CLASISTA 21.07.2020

lunes, 20 de julio de 2020

CONFERENCIA "49 ANIVERSARIO DE FUNDACIÓN DEL SUTE 14 SECTOR DE SAN JUAN DE MIRAFLORES " FECHA: JUEVES 23 DE JULIO HORA: 7.30 PM

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SÁBADO 25 DE JULIO HORA: 5.00 PM ASAMBLEA GENERAL REGIONAL DEL SUTE LIMA METROPOLITANA - FENATEPERU BASES REGIONALES



MACRO LIMA CONVOCA A LA CONFERENCIA "LA FENATEPERU Y LA VIGENCIA DE LOS PRINCIPIOS DEL SINDICALISMO CLASISTA" FECHA: MARTES 21 DE JULIO HORA: 7.30 PM

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22 DE JULIO JORNADA NACIONAL DE LUCHA DE LOS TRABAJADORES ESTATALES DESPEDIDOS EN LA DÉCADA DEL 90


ESTRUCTURA MACROREGIONAL DE LAS BASES REGIONALES DE LA FENATEPERU


FORO VIRTUAL: MIÉRCOLES 22 DE JULIO HORA:7.00 PM DESTRUCCIÓN MASIVA DEL TRABAJO, POR APLICACIÓN DE LEYES ANTILABORALES DESDE LA DÉCADA DE LOS 90


LA SBS NO PUEDE SER JUEZ Y PARTE... EN LA DERRAMA MAGISTERIAL


LA SBS JAMÁS SUPERVISARÁ A LA DERRAMA MAGISTERIAL POR QUE EL SUTEP LES REGALA MÁS DE 2 MILLONES AL AÑO.

EL CEN SUTEP PATRIA ROJA COMPRA DESCARADAMENTE CONCIENCIAS CON EL DINERO DE LOS SUFRIDOS MAESTROS CON TAL DE QUE NADIE SAQUE A LA LUZ EL ROBO DEL SIGLO.
MAESTROS ES HORA, DE TOMAR LAS RIENDAS DE LA DERRAMA...
NO ES JUSTO QUE PERSONAJES QUE GOZAN DE LICENCIAS Y NUNCA PISARON UN SALÓN DE CLASE DISFRUTEN A BOLSILLOS LLENOS DE NUESTRAS APORTACIONES.



JUNIN: VIERNES 24 DE JULIO HORA: 6.00 PM ESCUELA SINDICAL


Docentes asumen costos de internet y llamadas para enseñar




El año escolar atípico es un gran reto para directivos, docentes, padres de familia y estudiantes, reconoció Georgina Acero Capcha, directora de la Institución Educativa 36001 – Las Verdes, en la región de Huancavelica.

“Tenemos niñas, un porcentaje bajo, del 5 % que solo siguen la educación por la radio, se encuentran fuera de la ciudad, también existe 1 %, entre cinco a diez niñas, que no tienen conectividad, deben buscar la manera de conectarse con sus profesoras, no es fluida”, afirmó la directora de la I.E. 36001 – Las Verdes.



Profesores se contactan con estudiantes
Ante esta situación, los docentes buscan la manera de contactarse con los padres de familia y hacerle el seguimiento adecuado al avance de cada estudiante.

“Todo es virtual, con la subdirectora nos encargamos de hacer el monitoreo virtual a través de Zoom, Meet, allí nos reunimos, hacemos trabajos colegiados con docentes, padres de familia, tenemos programas que estamos trabajando vía virtual”, acotó Georgina Acero.


Costos que no asume el Estado
Lastimosamente, este costo no lo asume el Estado, ya que sale del bolsillo del mismo profesor, quienes tienen que pagar más para proveerse de internet, línea de celular, quienes a diario tienen que atender a 30 estudiantes como mínimo y deben comunicarse a la semana con todos.

Por si fuera poco, cada docente tiene que informar las evidencias de que sí se comunicaron con los estudiantes cada semana.

Sobre el programa “Aprendo en Casa”, opinó que es muy poco tiempo para darle buena información a los estudiantes.

“La educación a distancia no es igual como las presenciales, pero los profesores están complementando al trabajo del Ministerio de Educación, hacen la retroalimentación y fortalecen el aprendizaje de las niñas. Lo complementan con videos, audios, prácticas dirigidas, comunicación oral, vía WhatsApp, teléfono”, finalizó.

EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO (17 de Julio del 2020)

jueves, 16 de julio de 2020

CONFERENCIA "EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE Y LA HUELGA NACIONAL DE LOS AMAUTAS DEL 2017 FECHA: VIERNES 17 DE JULIO HORA: 7.30 PM

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¿A QUIEN DEFENDERA EL NUEVO MINISTRO DE TRABAJO? ¿A LAS GRANDES EMPRESAS O A LOS TRABAJADORES?


Sería injusto evaluar aprendizajes con ‘Aprende en Casa’: Schmelkes

Sería injusto evaluar aprendizajes con ‘Aprende en Casa’: Schmelkes


La Vicerrectora Académica de la Universidad Iberoamericana (IBERO) Ciudad de México, Sylvia Schmelkes del Valle, aseguró que no puede depender una evaluación de los aprendizajes con el programa ‘Aprende en Casa’, implementado por la Secretaría de Educación pública (SEP).
Al participar en el foro virtual Educación a Distancia, Retos y Oportunidades en el contexto de la Jornada Nacional de Sana Distancia, la exconsejera del extinto Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), reconoció como un acierto dicho programa, pero destacó  brechas como la tecnológica que impacta en los aprendizajes de los estudiantes de alta marginación, principalmente en las comunidades indígenas donde muchos niños no tienen televisión para seguir los cursos que difunde la SEP.
Dijo también que el programa ‘Aprende en Casa’ sí cumple con el propósito de enriquecer entornos de aprendizaje, los cuales se han limitado a las «cuatro paredes del hogar».  Sin embargo advirtió que de ninguna manera la casa puede sustituir a la escuela.
Y es que manifestó que pese al programa implementado por la SEP, los aprendizajes no serán los mismos que se aprenderían en la escuela.
«No se va a aprender lo mismo que se aprendería en la escuela, ni tampoco se va a aprender con la profundidad con la que se aprende en la escuela, ni el volumen de cosas que aprenderían en la escuela en tiempos iguales».
Por lo anterior,  Schmelkes del Valle señaló que se tiene que partir de la premisa de que los alumnos van a aprender lo que puedan en este momento.
En ese sentido, consideró «que no podemos esperar que aquello que les estamos acercando a los alumnos por la vía de este programa que es muy valioso que se llama ‘Aprende en Casa’ , sea algo que nos vaya a permitir, al final, evaluar a los alumnos de cuánto aprendieron».
Y agregó:
«Yo creo que sería muy injusto por todo lo que acabo de decir, hacer depender de lo que estamos haciendo, una evaluación o una decisión de una calificación, o una decisión -peor sería-,  de si el alumno pasa o no de grado […], más bien lo que tenemos qué hacer es reconocer que el niño aprendió de ahí (del programa), que aprendió de su vida en el hogar y aprovechar para retomar, hacer metacognición de eso para hacer aquello que no se pudo hacer en este periodo».

METROPOLITANO: ¿ENTRE LA SOBERANA NACIONALIZACIÓN O LA BANANERA SUBVENCIÓN?

¿ENTRE LA SOBERANA NACIONALIZACIÓN O LA BANANERA SUBVENCIÓN?_

_Por: ILLAMARU_

“Las ganancias se privatizan, las pérdidas se socializan”. Esta frase parece resumir con exactitud lo que le viene sucediendo en el Perú, más específicamente con los grandes capitales carroñeros nacionales y extranjeros que campean en el país, que por lo general gozan de todo tipo de gollerías que consiguieron a base de lobbies, extorsión, coimas, etc., lo acabamos de ver recientemente cuando el estado con la excusa de reactivar la economía les ha inyectado millones de soles para "evitar las pérdidas" generadas por la pandemia, pérdidas que podrían cubrir con sus activos, ya que muchos de estos estuvieron repartiendo utilidades a sus accionistas hace poco, o sea, para repartir utilidades si hay, para afrontar la crisis no hay. En cambio, aquel “pitufiempresario” que si no vende al día, quiebra al otro día, fue prácticamente abandonado a su suerte por #ReactivaPeru.

De estos grandes capitales y sus gollerías es que hoy nos topamos con el caso del consorcio de transportes Metropolitano. Resulta que este consorcio privado amenaza –como usualmente pasa en países bananeros– con dejar de operar si es que el gobierno no lo subvenciona. Arguyen que no pueden sostener el servicio debido a la baja afluencia de pasajeros; al pedido se ha sumado el alcalde de Lima y la prensa vendida. Ello desnudando una vergonzante contradicción del modelo neoliberal cacareado por décadas, pues aquellos que nos vendían las “bondades” del modelo, ahora CLAMAN por el salvataje estatal, ¿Acaso en el contrato de concesión no se tiene los mecanismo necesario para afrontar este tipo de siniestros? ¿Por qué se concesionó con empresas que no tenían la solvencia económica para afrontar el siniestro? ¿Coimas?

Lo lógico sería que una empresa insolvente debería declararse en quiebra, al menos, eso es lo que dice la teoría económica neoliberal. En ese caso, el gran perjudicado seria el usuario, y eso lo sabe bien el privado, por ello salen con el cuchillo en la mano a amenazar al estado. Un gobierno patriota les pondría su estate quieto, pero como no es nuestro caso, accederán. Otra salida digna y soberana a la "espada y la pared" a lo que nos han metidos los vendepatrias neoliberales, sería lo que ha hecho Alemania con la aerolínea Lufthansa, quien está atravesando por la misma situación del Metropolitano, hablamos de: NACIONALIZAR LA EMPRESA MEDIANTE LA COMPRA DE ACCIONES. –Esto nos lleva a reflexionar lo peligroso que es encargarle a los privados el funcionamiento de áreas estratégicas del estado–

La nacionalización sería una solución razonable a este problemática. Pero siento decirle que no se podrá, pues a diferencia de Alemania, que es un país de primer orden con soberanía real, nosotros en el Perú, una republiqueta bananera supeditada a los caprichos de los amos de turno no podemos adoptar medidas soberanas. Y digo esto porque, según la delincuencial vladi-fujiconstitucion (Art, 60°) impuesta por los neoliberales ¡EL ESTADO ESTÁ PROHIBIDO DE PARTICIPAR EN ACTIVIDAD EMPRESARIAL! Toda iniciativa empresarial solo es prerrogativa del privado. Es decir, negocio redondo para los neoliberales, se apropian de las áreas estratégicas del país, amarrándonos de pies y manos para que en situaciones como las de ahora, de una u otra forma el estado siempre sea el perjudicado. ¡Qué tal faenón!

¡No al gran capital carroñero!
¡Si al pujante empresariado cholo y patriota!





DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA (14 de Julio del 2020)

DERRAMA MAGISTERIAL LA IMAGEN VALE MAS QUE MIL PALABRAS


DERRAMA MAGISTERIAL: TRABAJADORES CONVOCAN A PLANTÓN EN LA SEDE DE GREGORIO ESCOBEDO JESUS MARIA



MILLONARIO DE LA CONFIEP SE COMPRA YATE GRACIAS A REACTIVA PERU


APRENDO EN CASA, NO ES LO MISMO PARA TODOS...


DERRAMA MAGISTERIAL MANTIENE ALTOS INGRESOS E INTERESES, NO PAGA SUELDOS Y ESTA "QUEBRADA EN PRINCIPIOS Y VALORES" Respuesta al comunicado de Patria Roja